I. OBJETIVOS:

Elaborar la propuesta y diseñar el material didáctico con temas de higiene y medio ambiente/Nutrición para el uso en el aprendizaje de niños y niñas, para las edades de 3, 4 y 5 años de las I.E.I/PRONOEIs. El cual será aplicado por los docentes de nivel inicial durante sus sesiones de aprendizaje.

II. JUSTIFICACION

En casi todas las comunidades rurales la IEI/PRONOEI es un lugar donde muchos niños y niñas pasan gran parte de su tiempo, convirtiéndose así en el lugar donde viven, aprenden y trabajan. Según los estudios realizados en el ámbito del proyecto, los niños y niñas alumnos y alumnas de las I.E.I y PRONOEI aun mantienen inadecuados hábitos y comportamientos sanitarios. Además se sabe que en la etapa de la niñez el proceso de aprendizaje es cada vez más complejo y la conducta de los niños es altamente influenciable; es por ello que consideramos que abordar los contenidos de higiene, agua y saneamiento, así como temas básicos de nutrición desde las I.E.I/PRONOEI nos darán mejores resultados y complementarán el trabajo con personas adultas. La educación inicial es un entorno extraordinariamente eficaz para mejorar conocimientos, actitudes, valores, aptitudes y servicios que los niños necesitan para estar sanos y evitar problemas de salud y así promover el ejercicio de deberes y derechos de los ciudadanos para una vida más saludable. Los docentes si bien tienen incorporado este tipo de contenido dentro del currículo, tienen dificultades para su aplicación ya que en muchos casos es escasa la disposición de acceso a bibliografía adecuada.

Cabe indicar que World Vision es propietario de los productos que genere la consultoría.

III. PRODUCTO A ENTREGAR

Un Modulo para cada grupo de edad (3,4 y5 años), consistente en:

● 3 cuentos con rompecabezas: con temas de:

○ Lavado de manos, en el cual se debe considerar dos aspectos:

■ ¿Cómo lavarse las manos correctamente?

■ y los cinco momentos críticos del lavado de manos.

○ Consumo de agua segura, en el que se debe considerar el consumo de agua hervida.

○ Nutrición, se debe considerar el consumo de alimentos nutritivos

● Una guía metodología del uso del material para cada grupo de edad.

Mayor información: https://docs.google.com/document/pub?id=1uryzT89Q0dJVY0iYU-tCb0jfgOruIh1drtnzww0Yurk

Remitir propuestas: