TÉRMINOS DE REFERENCIA

PUESTO: Educadora/o – psicóloga educacional

Tiempo completo

1.- Institución de contratación

La Asociación Solidaridad Países Emergentes ASPEm, nace como parte de la experiencia de un grupo de jóvenes residentes en la ciudad de Cantú (en Como, Italia) que formaban parte de una Comunidad Cristiana, con la necesidad de trabajar por los países más necesitados, como una opción de solidaridad y justicia con los más pobres. Las primeras acciones en proyectos enmarcados en la cooperación técnica internacional empieza en el año 1977 en Burundi y logra obtener su reconocimiento ante al Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia en el año 1987. Asimismo el 20 de Marzo de ese mismo año, empieza a desarrollar su labor en el Perú donde asienta su intervención en las zonas urbanas marginales de Lima Metropolitana, concentrándose en las zonas más excluidas y tugurizadas de los distritos de El Agustino y La Victoria. Con el transcurrir del tiempo, ASPEm amplía su intervención a otras zonas de Lima (Cono este) y también al interior del país como en los departamentos de Apurímac, Ica, Arequipa, Puno, Cajamarca y Cuzco.

ASPEm, actualmente implementa proyectos de cooperación en países en desarrollo, a través de ejecución directa y/o co-ejecuciones de proyectos con actores/as de los países donde opera; además promueve formas de colaboración e intercambio entre realidades del sur y el norte, norte y sur; y sur y sur del mundo; colaboraciones que reconozcan en el intercambio un valor en cada realidad.

ASPEm este año ejecutará un Proyecto denominado Cerros Seguros para las niñas y niños. Una respuesta social frente al abuso sexual, dirigido a la prevención del abuso sexual a niñas y niños de 07 cerros del distrito de El Agustino. Este proyecto será financiado por el Fondo Italo Peruano Fip

2.- Puesto

Responsable del trabajo en las escuelas (primaria y inicial) y trabajo educativo en las ludotecas de los asentamientos humanos de los cerros del El Agustino.

3.- Reporta a.

• Coordinadora inmediata la responsable de la línea educativa del proyecto

• Coordina con la responsable del proyecto.

* Coordina con los miembros de su equipo y del proyecto
* Reporta al área de monitoreo
* Coordina con el área de comunicaciones

4.- Propósito del puesto

Educador/a o psicólogo/a educacionales.

Desarrolla procesos de capacitación para transferir metodologías de trabajo e información para en temas de prevención del abuso sexual, dirigido a docentes de nivel inicial y primario y niños y niñas entre los 3 a 12 años.

5.- Funciones

* Participación en el diseño y la elaboración de contenidos de diversos materiales educativos lúdicos dirigidos a niñas y niños entre los 03 a 12 años, pertenecientes a 05 Instituciones Educativas públicas y 09 Programas No Escolarizados de Educación Inicial PRONOEIs de El Agustino.
* Coordinación con los/as representantes de las Instituciones Educativas para la programación de las actividades dirigidas a las niñas y niños.
* Desarrollo de las sesiones de trabajo dirigidas a las niñas y niñas de las Instituciones Educativas, según programación.
* Desarrollo de sesiones de capacitación dirigida a los docentes de nivel inicial y primario.
* Labor de campo e interacción directa con los equipos locales de intervención.
* Coordinaciones y reuniones con la persona responsable de la intervención y coordinador del proyecto.
* Elaboración de Informes mensuales y evaluaciones técnicas de lo desarrollado.
* Elaboración de informes

4.- Experiencia

* Experiencia en trabajo en aula de nivel inicial y primario, con experiencia en el diseño y ejecución de metodologías de trabajo creativas y lúdicas con grupos de niños y niñas entre los 03 a 12 años.
* Experiencia en producción de materiales para niños/as.
* Tres años de experiencia (como mínimo), experiencia de trabajo en equipo, especialmente con equipo de trabajo multi – nacional y multidisciplinario.
* Experiencia de capacidad para la coordinación con representantes de instituciones educativas y personal docente.
* Con conocimiento general acerca de la problemática de abuso sexual.
* Experiencia en la elaboración de material educativo lúdico para niños y niñas de nivel inicial y primario.

6.- Aptitudes deseables y pedidas:

* Conocimiento ASPEm, empatía con los valores centrales de ASPEm y la política institucional.
* Flexibilidad y disponibilidad de tiempo. Proactivo y con capacidad para relacionarse a todo nivel.
* Motivación.
* Conocimiento básico de herramientas informáticas.
* Buena redacción

7.- Forma de contratación y pago:

El contrato será por planilla, tres meses a prueba.

8.- Otras condiciones que ASPEm brindará:

* ASPEm contratará de acuerdo a su política institucional.
* ASPEm pagará las movilidades locales; y los viáticos y movilidades cuando la persona tenga que trasladarse.
* ASPEm podrán a disposición los equipos informáticos necesarios y suficientes para la realización del trabajo.
* La persona contará con 22 días de vacaciones días laborables.
* ASPEm solicitará a la profesional la activación de una cuenta en skype para desarrollar las comunicaciones internas. ASPEm brindará un correo institucional.

9.- Proceso de selección

Las personas interesadas deberán enviar su currículo vitae (sin documentar) hasta el 9 de abril.

Enviar el CV a las siguientes direcciones electrónicas:


Indicando en la referencia el puesto de Educadora/o psicóloga educacional – tiempo completo. Las entrevistas se desarrollarán a partir del 13 de abril.

TÉRMINOS DE REFERENCIA

PUESTO: Educadora/o – psicóloga/o educacional

Medio tiempo

1.- Institución de contratación

La Asociación Solidaridad Países Emergentes ASPEm, nace como parte de la experiencia de un grupo de jóvenes residentes en la ciudad de Cantú (en Como, Italia) que formaban parte de una Comunidad Cristiana, con la necesidad de trabajar por los países más necesitados, como una opción de solidaridad y justicia con los más pobres. Las primeras acciones en proyectos enmarcados en la cooperación técnica internacional empieza en el año 1977 en Burundi y logra obtener su reconocimiento ante al Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia en el año 1987. Asimismo el 20 de Marzo de ese mismo año, empieza a desarrollar su labor en el Perú donde asienta su intervención en las zonas urbanas marginales de Lima Metropolitana, concentrándose en las zonas más excluidas y tugurizadas de los distritos de El Agustino y La Victoria. Con el transcurrir del tiempo, ASPEm amplía su intervención a otras zonas de Lima (Cono este) y también al interior del país como en los departamentos de Apurímac, Ica, Arequipa, Puno, Cajamarca y Cuzco.

ASPEm, actualmente implementa proyectos de cooperación en países en desarrollo, a través de ejecución directa y/o co-ejecuciones de proyectos con actores/as de los países donde opera; además promueve formas de colaboración e intercambio entre realidades del sur y el norte, norte y sur; y sur y sur del mundo; colaboraciones que reconozcan en el intercambio un valor en cada realidad.

ASPEm este año ejecutará un Proyecto denominado Cerros Seguros para las niñas y niños. Una respuesta social frente al abuso sexual, dirigido a la prevención del abuso sexual a niñas y niños de 07 cerros del distrito de El Agustino. Este proyecto será financiado por el Fondo Italo Peruano Fip

2.- Puesto

Educador/a Psicólogo/a como parte del equipo del proyecto, en las escuelas (primaria y inicial) y el trabajo educativo en las ludotecas de los asentamientos humanos de los cerros del El Agustino.

3.- Reporta a.

• Coordina como su responsable inmediata a la responsable de la línea educativa del proyecto

• Coordina con la responsable del proyecto.

* Coordina con los miembros de su equipo y del proyecto
* Reporta al área de monitoreo

4.- Propósito del puesto

Educador/a o psicólogo/a educacionales.

Desarrolla procesos de capacitación para transferir metodologías de trabajo e información para en temas de prevención del abuso sexual, dirigido a docentes de nivel inicial y primario y niños y niñas entre los 3 a 12 años.

5.- Funciones:

* Desarrollo de las sesiones de trabajo dirigidas a las niñas y niñas de las Instituciones Educativas, según programación.
* Desarrollo de sesiones de capacitación dirigida a los docentes de nivel inicial y primario.
* Sesiones de seguimiento a los docentes en la aplicación en aula de los materiales educativos lúdicos.
* Coordinaciones con la persona responsable de la intervención y equipo de trabajo.
* Elaboración de Informes descriptivos y evaluativos mensuales.
* Participación en el diseño y la elaboración de contenidos de diversos materiales educativos lúdicos dirigidos a niñas y niños entre los 03 a 12 años.

6.- Experiencia

* Experiencia en trabajo en aula de nivel inicial y primario, con experiencia en el diseño y ejecución de metodologías de trabajo creativas y lúdicas con grupos de niños y niñas entre los 03 a 12 años.
* Un año de experiencia (como mínimo), experiencia de trabajo en equipo.
* Experiencia de capacidad para la coordinación con representantes de instituciones educativas y personal docente.
* Con conocimiento general acerca de la problemática de abuso sexual.

7.- Aptitudes deseables y pedidas:

* Conocimiento ASPEm, empatía con los valores centrales de ASPEm y la política institucional.
* Flexibilidad y disponibilidad de tiempo. Proactivo y con capacidad para relacionarse a todo nivel.
* Motivación.
* Conocimiento básico de herramientas informáticas.
* Buena redacción

8.- Forma de contratación y pago:

El contrato será por planilla, tres meses a prueba.

9.- Otras condiciones que ASPEm brindará:

* ASPEm contratará de acuerdo a su política institucional.
* ASPEm pagará las movilidades locales; y los viáticos y movilidades cuando la persona tenga que trasladarse.
* ASPEm podrán a disposición los equipos informáticos necesarios y suficientes para la realización del trabajo.
* La persona contará con 22 días de vacaciones días laborables.
* ASPEm solicitará a la profesional la activación de una cuenta en skype para desarrollar las comunicaciones internas. ASPEm brindará un correo institucional.

10.- Proceso de selección

Las personas interesadas deberán enviar su currículo vitae (sin documentar) hasta el 9 de abril.

Enviar el CV a las siguientes direcciones electrónicas:


Indicando en la referencia el puesto de Educadora/o psicóloga educacional – tiempo completo. Las entrevistas se desarrollarán a partir del 13 de abril.